Chez Montellano

PORTUGAL

2006-07-09T18:28:00.000+01:00

PARABÉNS À NOSSA SELECÇÃO!!

Estágio Profissional II

2006-06-24T23:56:00.000+01:00

Concorri a cerca de 10 estágios profissionais na Administração Pública, em Janeiro. E tive a surpresa de saber, tal como a minha amiga Ruiva, que "se estava a frequentar um curso de formação na altura em que concorri para os estágios, não estava apta para trabalhar, logo, para todos os efeitos é como se não estivesse inscrita". Razão pela qual a minha candidatura não foi considerada em nenhum dos estágios a que concorri.

Enfim, andei uns dias com (muito) mau humor, fiz o luto da esperança que cheguei a ter e continuei a procura de emprego.

MAS... em Abril telefonam-me de uma das instituições a dizer que muitas pessoas tinham reclamado (não sei do quê, nem me interessou perguntar na altura), e perguntaram-me se queria ir fazer a prova de conhecimentos.

Claro que disse que sim, comecei logo a estudar para a prova na semana seguinte.

Quando saíram os resultados, dizia na pauta: “a candidata não se encontra inscrita no centro de emprego”.

Ai não? Lá fui eu ao centro do (des)emprego pedir uma declaração, e lá explicaram-me que não sabiam como tinha ocorrido aquele erro.

De declaração em punho, fui feliz da vida ao local de estágio – note-se que apenas 1 candidata tinha tido nota positiva! – comprovar a minha situação de desempregada. Mas afinal, aquilo a que a pauta se referia era que eu não estava inscrita NO MOMENTO EM QUE ME CANDIDATEI PARA O ESTÁGIO !!!

(Contei até 10, depois mais 10, depois mais 10...)

- Então e chamaram-me para a prova de conhecimentos para quê?
- Na altura em que lhe ligámos ainda estávamos à espera que o centro de (des)emprego nos dissesse se estava inscrita ou não. (IMAGINEM !)
- Bem, então se calhar vou ao centro de (des)emprego reclamar, porque efectivamente eu continuo desempregada, e isto não é justo.
- Pois, mas sabe, acontece que mesmo que estivesse inscrita, você já tem 31 anos em 31 de Dezembro; logo, não poderia ser seleccionada.

AGORA EXPLIQUEM-ME: porque é que me chamaram para a prova de conhecimentos?

(ainda hoje, quando penso nisto, conto até 10, depois mais 10, mais 10...)

Estágio Profissional I

2006-05-30T17:42:00.000+01:00

Há cerca de um ano candidatei-me a um estágio profissional. Pediam um(a) psicólogo(a) educacional - coisa rara, esta especificação - para (basicamente) ajudar crianças de um bairro degradado nos trabalhos de casa e animar um ATL.

Fui seleccionada para a primeira entrevista. Uma hora e meia de conversa, um psicólogo à esquerda, uma psicóloga à direita, e muitas perguntas.

Apurada a (grande) motivação para o trabalho na área e avaliada a personalidade (consegui simular bem e esconder as minhas patologias!), fui convocada para uma segunda entrevista.

Uma segunda entrevista é já um forte indicativo de... alguma coisa. Pensava eu. Mais uma hora de entrevista com os simpáticos psicóloga e psicólogo. Desta vez para apurar capacidades técnicas, o que incluiu perguntas de conhecimentos técnicos, role playing e tudo!

A única actividade para a qual eu não tinha experiência era a formação de adultos (apesar de ter CAP) - queriam dar formação aos pais das crianças.

Na semana seguinte telefonavam a dizer qual de nós (as 3 ou 4) tinha sido seleccionada.

Qual não foi o meu espanto quando vi o mesmo anúncio, no mesmo site de emprego, passadas 2 semanas. E resolvi telefonar.

"- Sinto muito, não foi seleccionada por não ter a experiência necessária."

AH? Então mas um estágio não é para aprender?????? E só depois de analisar o currículo e de 2 entrevistas é que perceberam que eu não tinha experiência de formação de adultos? E as outras candidatas também não?

Pfffffff, expliquem-me como se eu fosse analfabruta!

Problemas de Comunicação

2006-05-24T11:52:00.000+01:00

Enviei um e-mail para todas as escolas do Concelho de Sintra, a solicitar informação sobre a oferta educativa. Identifiquei-me, a explicar que estou a desenvolver um programa de Orientação Escolar e Profissional com alunos do 9º ano. Como é fácil de calcular, seria muito dispendioso (tanto em euros como em horas) deslocar-me a todas as escolas (são 9) para obter esta informação.

Resolvi então enviar o e-mail. Mas parece que devo ter problemas de comunicação.

Das nove escolas, só a UNIVA da Escola Secundária Leal da Câmara me respondeu. Parabéns a esta UNIVA!

Quanto às restantes escolas, não sei para que têm e-mail...

Má língua

2006-05-20T19:35:00.000+01:00

Os alunos de Teologia na Universidade Católica duplicaram este ano, diz o Expresso.

Resta saber o que aspiram: vir a ser padres, ou ter aventuras como o Amaro!

A descoberta da Mariana!

2006-03-16T19:20:00.000Z

Atenção: abrir muito os olhos ao ler as letras maiúsculas.

- Já sei porque é que se diz MASCulino! É porque os homens têm MÚSCulos! MASCulino… MÚSCulos.

Ai, sobrinha, tens que ouvir o discurso da igualdade entre homens e mulheres!

Apoio a vítimas

2006-02-22T15:19:00.000Z

Ouvi hoje uma notícia na televisão que dizia que as mulheres são vítimas de violência doméstica e têm vergonha e/ou medo de fazer queixa às autoridades.

Interessa dizer que se uma mulher for a uma esquadra da PSP com o olho negro e disser que o marido está bêbedo em casa e insiste em bater-lhe, ninguém irá lá a casa porque, imagine-se, tem que ser apanhado em flagrante. Eu assisti a uma situação destas, ninguém me contou...

Mulheres de Portugal: quando estiverem a levar socos ou pontapés, enviem uma SMS para o 112 ou para a PSP. Algo do género: "venham agora que ele está a bater-me, eu vou tentar prolongar isto até vocês chegarem".

Enfim, como diria uma amiga, isto mete nojo...

Feliz Natal

2005-12-19T10:42:00.000Z

Foi num concurso de rádio que ouvi esta quadra há uns anos:

Quando sento na sanita
Sinto uma tristeza profunda
O cocó bate na água
E a água bate na bunda.

Um FELIZ NATAL !!!!

Educação

2005-11-24T19:46:00.000Z

"O melhor professor não é o que mais ensina, mas o que mais faz aprender."

Fátima Campos Ferreira in Prós e Contras

Cuidado que se pega!!

2005-09-15T23:55:00.000+01:00

Ouvi dizer que uns senhores se iam manifestar contra o lobby gay, a propósito do programa de televisão "Esquadrão G", porque dizem que incentiva a homossexualidade...

Ai, ai! Alguém anda com dúvidas em relação à sua orientação sexual!

Jornais gratuitos

2005-09-14T16:03:00.000+01:00

Durante os 20 ou 30 minutos da viagem de metro ou comboio, não precisamos de estar a olhar para o nada, fingindo que não olhamos para ninguém, porque também não gostamos que nos fixem...

São distribuídos gratuitamente perto de meios de transporte urbanos todos os dias. Ficamos, num instante, ao corrente das notícias mais importantes. Num instante, porque a viagem fica mais curta.

Pela excelente iniciativa de promoção da leitura, parabéns ao DESTAK e ao METRO!

É pena...

2005-05-13T15:56:00.000+01:00

Muitas pessoas passam dias numa fila, ao relento, num verdadeiro trabalho de equipa, para conseguir um bilhete. Que eu saiba, fazem-no por um dos dois motivos: um jogo de futebol ou um concerto. Organizam turnos para os membros das equipas, ajudam-se mutuamente com os deveres da vida quotidiana.

É pena que este espírito de entreajuda não surja noutros domínios da nossa vida.

É pena que as pessoas não tolerem, por exemplo, esperar uma hora num hospital...

Desaparecida em... trabalho

2005-04-14T00:10:00.000+01:00

A todos(as) que me visitam, fica o esclarecimento de que mudei de trabalho!

Falta-me tempo - agora trabalho.

Espero retomar as minhas postas dentro de pouco tempo.

Até lá!!

Apelo - Vamos ajudar Amina

2005-02-25T10:58:00.000Z

O Portugraal fez o apelo, lanço aqui também o desafio.

Vamos ajudar a nigeriana Amina, condenada à morte. Basta uma pequena assinatura no site da Amnistia Internacional.

O Banco de Tempo do Graal

2005-02-22T16:43:00.000Z

Conhece o Graal?

O Graal "é um movimento transnacional de mulheres motivadas pela procura espiritual e pela promoção de um mundo mais solidário, conforme o sentido simbólico da lenda que deu origem ao nome do movimento. "

Com princípios básicos como a solidariedade, a entreajuda e a cooperação, o Graal lançou uma iniciativa que pretende "estimular, apoiar e organizar iniciativas que visem a criação de novos modelos de vida em sociedade, a valorização das pessoas e a revitalização das comunidades."

Assim, surgiu o Banco de Tempo, seguindo as experiências de Itália e Espanha. Procura-se contrariar uma tendência da sociedade moderna: a falta de tempo das famílias e dificuldade em conciliar as vidas profissional e familiar.

De resto, funciona como qualquer banco, com a particularidade de se trocar... TEMPO! Aqui, a unidade de valor é a hora. Ninguém recebe sem dar nada em troca e não existem serviços mais valiosos que outros. Todas as pessoas podem aderir.

Abre-se uma conta, numa das agências que se encontram por (quase) todo o país - Abrantes, Alcobaça, Amadora, Coimbra, Funchal, Montijo, Nossa Senhora de Fátima (em Lisboa), Ponta Delgada, Póvoa do Varzim, Quarteira, São João da Madeira, Telheiras, Torres Novas, Valongo e Alfena (agência "jovem"). Recebem-se cheques para a troca das horas.

As agências tratam depois de localizar membros para realizar a tarefa que é solicitada no Banco. Cada membro oferece-se para realizar a(s) tarefa(s) que gosta de realizar. Os serviços são tão variados como ajudar crianças a fazer os trabalhos de casa, animar grupos, bricolage, processamento de texto, lavar o carro, acompanhar alguém numa ida ao médico, etc.

Parabéns ao Graal pela sua iniciativa Banco de Tempo!!

Igualdade de Oportunidades - As quotas

2005-02-11T15:30:00.000Z

Respondo hoje aos comentários de Afonso Henriques e Nónio ao post de ontem. E começo por dizer, por confessar, que eu também já pensei que as mulheres deviam participar no poder político (e na vida pública em geral) não por uma imposição de quotas, mas apenas por mérito próprio. Mas, felizmente, mudei de ideias. Do meu ponto de vista, amadureci, evoluí. Porque concluí que a “meritocracia” é um sistema que raramente funciona e não é suficiente para que haja igualdade de oportunidades entre homens e mulheres. E passo a explicar.

Se as mulheres podem actualmente participar na vida pública, isso deve-se ao facto de terem lutado pelos seus direitos. Não foi porque os homens as “obrigaram a crescer”.

“Mulheres e homens têm direitos iguais porque a Humanidade se desenvolveu, porque as ciências avançaram, porque as sociedades evoluíram, porque a Justiça e a Democracia são assumidas como ideais em constante aprofundamento. E o Direito, que é uma construção humana, procurou acompanhar e encorajar progressos, avanços, evoluções e aprofundamentos.”

As mulheres são muitas vezes excluídas em concursos de emprego porque são ou podem vir a ser mães. As mulheres são diferentes dos homens, não há que negá-lo. Mas “a desigualdade implica fazer decorrer das diferenças uma hierarquização e implica uma subordinação”.

“Só nos aspectos biológicos ligados à maternidade e à paternidade, os papéis das mulheres e dos homens são naturalmente distintos. No que respeita aos papéis sociais, não existem diferenças naturais ou sequer diferenças inevitáveis.”

Algumas pessoas dizem que essa participação virá com o tempo, naturalmente.

“A evolução dos comportamentos nas sociedades não se faz "naturalmente”, mas através de tomadas de consciência, da participação dos cidadãos, de reformas ou de revoluções. (...) A própria Democracia é uma invenção dos seres humanos” e de natural nada tem.

O que se observou ao longo dos tempos foi a uma desigualdade social – colocando homens na esfera pública e mulheres na esfera privada – partindo da principal diferença biológica entre os sexos: a maternidade. Assente na maternidade estão ideias do senso, comum como “o homem trabalha fora de casa e a mulher trata do lar”.

Se apenas as mulheres que não têm filhos, ou são solteiras, podem aceder à vida pública, então não há igualdade de oportunidades.

Retomando o tema das quotas, importa salientar que a tarefa de promoção de igualdade de direitos entre homens e mulheres consta na Constituição, sendo o Estado, responsável por promovê-la. E observe-se o sistema de quotas:
- os deputados portugueses no Parlamento Europeu estão lá porque existe uma quota;
- o lugar de Comissário Europeu é uma quota;
- os deputados na Assembleia obedecem a quota – mais deputados eleitos pelas zonas onde existe mais população.

Se não existisse o mecanismo das quotas, poderia acontecer que os deputados da Assembleia fossem só de Lisboa e Porto – as zonas de maior poder político-económico. Isso seria justo? Concordarão que não!

Sendo assim, porque é que o sistema de quotas (de mulheres deputadas) é visto como “fazer o favor às mulheres de as deixar entrar”, e não é questionado quando se trata, por exemplo, dos deputados europeus? Afinal, se não fossem as quotas, os portugueses não tinham lugar em Bruxelas!! Se calhar porque não tinham “força suficiente”...

Por último, deixemo-nos de hipocrisias, os nossos deputados não são escolhidos (apenas) pela competência. Todos sabemos disso, certo? Ou seja, afirmar que as mulheres devem participar apenas se tiverem mérito próprio é quase como dizer que se não estão mais mulheres na Assembleia, é porque são incompetentes. Se os homens que lá estão fossem todos competentes, não havia tema para muitos blogs que se dedicam (quase exclusivamente) à política.

Fonte: Afinal, o que é a democracia paritária?, Comissão para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres, 2003

Igualdade de Oportunidades II

2005-02-09T14:56:00.000Z

As listas de candidatos das legislativas 2005 foram para mim uma surpresa.

Nas listas de candidatos a Lisboa, o PS apresenta 18 mulheres em 48 candidatos, assim como o PCP, ou seja, 37,5%, cumprindo a cota de um terço.

O PSD – e foi aqui que fiquei surpreendida, pela negativa – conta apenas com 4 mulheres em 48 candidatos. QUATRO!! A percentagem de 8,3% é uma autêntica vergonha.

No website do Bloco de Esquerda não consegui encontrar essa informação.

Aula de Ciências

2005-02-01T11:20:00.000Z

Numa aula de Ciências, o professor explicava porque é que um homem e uma mulher brancos não podem ter um filho preto.

S. perguntou: "Stôr, mas então se Adão e Eva eram brancos, como é possível existir pretos?!".

Resposta do professor: "Oh menina, isso são teorias religiosas. Não me venha com conversas dessas para aqui!"

Assim vai a Educação em Portugal...

Igualdade de Oportunidades

2005-01-24T17:50:00.000Z

A igualdade de oportunidades já faz parte do Código do Trabalho. O sexo não deve ser motivo de discriminação, é o que diz a Constituição Portuguesa. No entanto, o poder de decisão pertence aos homens. Os homens estão no Governo, a chefiar as empresas e a mandar lá em casa.

Nas listas candidatas às próximas eleições as mulheres não ocupam lugares de relevo. Figuram alguns nomes femininos, em lugares que não serão eleitos, só porque é "politicamente correcto".

Nas entrevistas de selecção, os entrevistadores invadem a privacidade das mulheres, querendo pormenores sobre a sua vida íntima (Está grávida? Pensa engravidar? Porquê?). Uma mulher com filhos ou que pense em engravidar é uma chatice para a empresa. Mas um homem com família significa estabilidade profissional.

"Eu tenho muita sorte, o meu ajuda-me a fazer o jantar". Pois é, que sorte que tem a mulher quando o marido a ajuda nas tarefas domésticas. Porventura nem terá ainda pensado que a casa é dos dois, os filhos são dos dois. Ou se pensou, vai ver a novela, para não pensar mais. E reproduz os mecanismos de desigualdade, quando faz a cama ao filho e exige que a filha lave a loiça e passe a ferro. Ele, o filho, é o máximo porque não suja muito e "ajuda" a levar o lixo para a rua... Pffff!

Diz-se por aí...

2005-01-17T01:05:00.000Z

M. disse-me: “Eu não quero um maricas a governar o meu país.”

Como ele, existirão mais pessoas que pensam o mesmo – são cidadãos que têm o direito a votar! Estes boatos acerca de um candidato para as próximas legislativas surgem, a meu ver, numa altura bastante (in)oportuna!

A ser verdade o boato, porque é que a orientação sexual (não confundir com opção, pois ninguém acorda de manhã e decide ser homossexual) de um governante poderá influenciar negativamente as medidas políticas que poderá vir a desenvolver? Qual será a preocupação de M.?

A explicação foi: “Porque é uma aberração da natureza.” – Ora, nem comento...

Preocupa-me que um governante seja corrupto, que espanque a esposa quando chega a casa, que seja racista, que abuse sexualmente de crianças, e outras coisas que tais.

Que uma pessoa adulta (governante ou não) mantenha uma relação (afectiva e/ou sexual) com uma pessoa do mesmo sexo, voluntariamente, não me preocupa minimamente. Tenho dito!

Guia prático anti-stress II

2005-01-05T16:00:00.000Z

Anda nervoso/a e precisa de aliviar a tensão?

Entre numa pastelaria e peça:
a) para utilizar a casa de banho;
b) um copo de água;
c) que lhe troquem uma nota para tirar tabaco da máquina.

Certamente receberá uma resposta negativa.
Para a) dir-lhe-ão “só para clientes da casa”. Peça uma pastilha elástica e pague com uma nota de 20 Euros (ou superior).
Para b) dir-lhe-ão que terão prejuízo se o fizerem a todas as pessoas que o pedirem. Reaja como para a).
Para c) dir-lhe-ão que têm poucos trocos. Reaja como para a) e b), mas pague com uma nota de 50 Euros.
Qualquer uma das suas atitudes fará com que o funcionário mude de cor antes de o/a descompor.

É então que chega a SUA oportunidade! Eleve o tom da sua voz e permita-se gritar “arrogante” ou “incompetente” (se for mais ousado/a, diga daquelas “cabeludas” que lhe vierem à memória no momento). Vai sentir o nível de adrenalina subir, o ritmo cardíaco acelerar. Depois... oh, depois! Que leveza!!

Experimente já! Não cale o que sente! Eficácia garantida!

Guia prático anti-stress I

2005-01-05T15:52:00.000Z

Anda nervoso/a e precisa de aliviar a tensão?

Dirija-se a um balcão de atendimento (por exemplo, uma bilheteira da CP ou um balcão da Segurança Social). Regra geral, só a atitude das pessoas que o/a atendem o/a deixarão irritado/a, mas não desespere! Peça uma informação e NÃO entenda à primeira. Irão deixar escapar umas insinuações sobre as suas capacidades cognitivas, em tom de voz elevado, para que outras pessoas possam ouvir a graçola.

Atenda uma chamada telefónica de uma agência de viagens (e.g., Inter-Travel ou Palm). Primeiro vão insistir para que aceite uma semana de alojamento grátis sabe-se lá onde, com argumentos inteligentíssimos, do género “Então, mas não gosta de ir de férias?!”. Se for recusando delicadamente, praticamente exigirão que aceite. Até porque é grátis (e, como se sabe, em todo o mundo, para todas as pessoas, “grátis” até injecção na testa!).

Nota: os nomes das empresas referidas foram seleccionadas aleatoriamente da nossa base de dados. Qualquer semelhança entre os relatos e situações da vida real são pura coincidência!

Ano Novo

2005-01-03T15:15:00.000Z

"Ano novo, vida nova!"

E aproveitando o desejo de mudança, blogue com cara nova.

A todos o desejo de um bom ano 2005!

Feliz Natal

2004-12-23T16:59:00.000Z

A propósito do Natal, símbolos religiosos e "espírito natalício", O Micróbio (link ao lado) publicou um texto muito interessante. Passem por lá!

Um óptimo Natal para todos/as!

Incoerências

2004-12-22T17:49:00.000Z

Procurei informação sobre a possibilidade de leccionar Psicologia e acabei por encontrá-la bem sistematizada num comunicado do Sindicato Nacional dos Psicólogos.

Resumidamente, os Psicólogos não podem leccionar com habilitação própria as disciplinas de Psicologia e de Psicossociologia.

Então quem pode?

Podem leccionar Psicologia os licenciados em Filosofia.

E Psicossociologia pode ser leccionada por licenciados em Sociologia, Direito ou Economia.

Ao que parece, um dos argumentos é que os psicólogos não têm um estágio pedagógico na sua formação...

No entanto, existem psicólogos a leccionar sendo directamente contratados a termos pelas escolas; muitos psicólogos são contratados como formadores profissionais de instituições públicas; outros licenciados sem estágio pedagógico na sua formação são admitidos como docentes.

Existe alguma lógica nesta lei?

Ser Amigo

2004-12-17T13:47:00.000Z

"Ser amigo é para sempre
Sempre até passar os meses todos."

Luís Guilherme Fontinha e Rafael Silva, 5 anos
In Um livro é... uma árvore de histórias (2003, Instituto Piaget)

Constituição da República Portuguesa

2004-12-15T17:30:00.000Z

Artigo 71º

Cidadãos portadores de deficiência

2. O Estado obriga-se a realizar uma política nacional de prevenção e de tratamento, reabilitação e integração dos cidadãos portadores de deficiência e de apoio às suas famílias, a desenvolver uma pedagogia que sensibilize a sociedade quanto aos deveres de respeito e solidariedade para com eles e a assumir o encargo da efectiva realização dos seus direitos, sem prejuízo dos direitos e deveres dos pais ou tutores.

Artigo 74º

Ensino

1. Todos têm direito ao ensino com garantia do direito à igualdade de oportunidades de acesso e êxito escolar.

As leis existem e vão evoluindo (ainda que lentamente). Mais lenta é a evolução das atitudes das pessoas... Não querer integrar deficientes em escolas regulares porque não se deve "nivelar por baixo" (in comentários no blog Deleites Pensamentos) recorda-me, de imediato, aquelas imagens de banda desenhada, com um ser do sexo masculino a arrastar outro do sexo feminino pelos cabelos. Hmmm, se não me engano, acho que viviam em grutas e cavernas...

É que nessa altura, segundo dizem os entendidos, conceitos como "respeito" e "solidariedade" não eram lá muito frequentes.

by A Montellano

A escola para os animais

2004-12-09T15:20:00.000Z

"Havia uma vez uma escola para animais e as matérias da escola eram: correr, escalar, voar e nadar. Todos os animais estudavam todas as matérias.

O pato era muito bom na natação, melhor inclusive do que o seu professor, e era razoável a voar, mas um desastre em corrida. Por isso, foi obrigado a deixar de lado as aulas de natação para ter aulas particulares de corrida depois da escola, o que fez com que ficasse “regular” em natação. Como “regular” é uma nota razoável ninguém se preocupou com isso a não ser o próprio pato.

O coelho era o primeiro da classe em corrida, mas teve um esgotamento nervoso, tendo que sair da escola por excesso de aulas de recuperação em natação.

O esquilo, por sua vez, era o líder em escaladas, mas nas aulas de voo tinha que começar do chão para cima em vez de voar do topo da árvore para baixo. Começou a ter dores musculares por excesso de esforço na descolagem e a ter notas regulares em escalada e insuficientes em corrida.

Os práticos cães de caça contrataram um professor particular quando as autoridades escolares se recusaram a incluir a escavação no currículo da escola.

No fim do ano, uma enguia anormal, que nadava razoavelmente bem, escalava e voava um pouco, foi a oradora da turma!"

In Brain/Mind, publicado no Boletim da Associação Brasileira de Dislexia

Lembra-vos algo?!

CATIVAR

2004-12-07T12:36:00.000Z

Visitem www.cativar.com e terão uma agradável surpresa: um sítio lúdico e pedagógico, muito bem conseguido do ponto de vista gráfico e de navegação.

Sentem-se ao lado das vossas crianças e disfrutem do momento: contribuirá para que aprendam Língua Portuguesa e iniciação à informática. Não há nada como aprender a brincar!

Mas o que mais me impressionou foi o facto de a equipa Cativar a Cores ter desenvolvido um projecto em Língua Gestual Portuguesa. É realmente necessário contribuir, cada vez mais, para a inclusão dos surdos (e dos invisuais, e dos deficientes motores,...).

Sem dúvida, uma prenda de Natal de qualidade.

Parabéns à CATIVAR À CORES!!

Super-Ego

2004-12-02T11:20:00.000Z

Após almoço em família, afasto-me para junto de uma janela e fumo um cigarro.

Aproxima-se a sobrinha e dispara:

- Quem fuma molle!

Glup, engulo em seco, esboço um sorriso amarelo, sem saber o que dizer.

Sem piedade, atira de novo:

- Quem fuma molle! Quem fuma molle!

- Pois é, quem fuma morre - (rendo-me).

- Então polque é que fumas? Foi o médico que mandou?

Afinal o Super-Ego tem quatro anos...

Todos diferentes

2004-11-26T10:47:00.000Z

Um elefante e um camelo encontram-se pela primeira vez.
Diz o elefante:
- Que estranho que o senhor é, tem duas mamas nas costas?!?!
Responde o camelo:
- Pffff, que estranho... Para quem tem uma pila no meio da testa!...

Procuro emprego II - O Padrinho

2004-11-23T18:10:00.000Z

Quando se procura emprego, dá sempre jeito ter o padrinho. E não falo daquele que dá as amêndoas na Páscoa. Quem não o tem, mexa-se e arranje-o. Às vezes anda disfarçado com outros nomes, como amigo, tio, amigo do pai, primo da namorada do irmão, etc.

Falamos sempre muito mal das cunhas, mas todos nós desejamos uma quando procuramos emprego. Porque, se outra forma, vemos o afilhado de alguém a ficar com o lugar.

E reflectindo (só mais um bocadinho) neste assunto, este processo de padrinho-afilhado não seria assim tão mal visto, não fossem os mentecaptos que ocupam certos cargos (não raramente de direcções), e que parecem um burro a olhar para um palácio quando têm determinadas decisões a tomar, etc., etc.. Decerto todos saberão de um caso deste género.
E agora, desculpem lá, vou olhar para a minha agenda novamente, para ver a quem me falta telefonar! ;-)

Procuro Emprego I

2004-11-18T00:05:00.000Z

Nas últimas semanas tem sido esta a minha ocupação. A procura de emprego, quando levada a sério, é um trabalho que ocupa muito tempo!!
Procurar anúncios nos jornais, na internet, publicar CV nos sites de emprego, enviar candidaturas por correio...
Mas a crise é bem real, e conseguir um emprego na área de psicologia tem-se demonstrado um verdadeiro desafio.

Este é um bom começo, hein?!